Orientacio de las competencias socioemocionales de los alumnos de Educacion Secundaria

Uno de los objetivos de la orientacion educativa es el desarrollo social y el aprendizaje de los alumnos de Educacion Secundaria en los contextos multiculturales a traves del incremento de sus competencias socioemocionales y mediante la intervencion de programas de orientacion.

POCOSE, se propone, mejora no solo el proceso de aprendizaje y el exito academico de estos alumnos, sino que tambien favorece la integracion escolar y social de los mismos y con ello, ejerce una funcion preventiva ante futuros "Fracosos Escolares" y otros factores de riesgo, tal como el absentismo, el abandono escolar o la violencia (bullying).


La amplia diversidad cultural existente en nuestro sistema educativo requiere identificar que competencias socioemocionales se relacionan positivamente con un optimo aprendizaje y una mejor adaptacion socioeducativa de los/las estudiantes de secundaria en los contextos multiculturales, asi como identificar las diferencias culturales existentes en el proceso de ensenanza y aprendizaje de estas competencias.


Asimismo, es necesario disponer de programas de orientacion y formacion en competencias socioemocionales, validos cientificamente, ya que son un medio adecuado para la mejora del aprendizaje y la adaptacion socioeducativa del alumnado de secundaria.